☆ 1 歳 4 ヶ月男児. 5歳児の指導案.

先述の4歳児の指導案と同じく、ポイントは基本的な生活習慣の自立、知的好奇心の高まり、個と集団の中での活動です。 また、次の年には小学校に就学する5歳児は、小学校との連携を意識した取り組みが必要です。 2歳児の5月の月案の考え方は？ねらいと2歳児の特徴 . 5歳児：週案 2015年度10月5週 10月26日～10月30日 29日（木） 友達と共通のめあてに向かって互いに考えを出し合い受け入れ合いながら遊びを進 めることを楽しむ。 自然物を使った遊びを楽しむ中で，季節の変化に気付く。 月のねらい 保育園の雰囲気に慣れる。 → 遊んでいる他児の姿を観察するなど、興味が持てるよう配慮していく。 ☆ 1 歳 2 ヶ月男児 1 11 1 歳 児 Ⅰ 期 （4月～5月） 育てたい 子どもの姿 ヹ ヹ 生命の保持と 情緒の安定 ヹ ヹ ☆環境構成 保育者の援助 健 康 健康な体を つくる力 ヹ ヹ 月案は、前の月の子どもたちの様子をふまえてたてるものなので、しっかりと4月の子どもたちの様子を思いだしながら、立てるようにしましょう。 身の回りのことを自分でやってみよう

1歳児 Ⅰ期（4月～5月） ＜家庭との連携＞ ・家庭での様子（食事、睡眠、排せつ、好きな遊び）を聞き、家庭と同じように接しながら少しず つ安心して過ごせるようにする。 ・園での様子を伝え、子供や保護者との信頼関係を深めていく。 4歳児になると、製作も色々工夫して 作りだす楽しさが味わえるようになって きます。 ただ、 まだ5歳児のように、自分たちだけで 作っていくのは、難しいところも ありますから、見守る姿勢は大切。 大掃除などの意味も、しっかり伝えて 5歳児保育｜ねらい・月案・指導案と製作遊びなどの室内遊び 保育士の現場で役立つ保育用語をどこよりもわかりやすく解説するハウツーサイトです。保育用語を調べるときなどにお役立てください！,5歳児保育は、保育の現場で必要になってきます。 自ら手洗いをしようとする。 → 生活の流れが習慣づくように、こまめに声掛けを行なっていく。 ☆ 1 歳 3 ヶ月男児.